Mariana Cuesta dijo que el 33% de los alumnos falta a clases y pidió explicaciones al Municipio

Según cifras oficiales, en el nivel secundario solo asiste el 67% de los alumnos.

Mariana Cuesta advirtió sobre el nivel de ausentismo en las escuelas municipales y reclamó explicaciones al Ejecutivo local. Según datos oficiales, en el nivel secundario la asistencia promedio es del 67%, lo que implica que, sobre una matrícula de 3.884 estudiantes, asisten unos 2.600 por día, es decir, uno de cada tres alumnos falta a clases diariamente.

La concejal planteó que el ausentismo no puede ser considerado solo un dato administrativo, sino que debe leerse como un indicador central del funcionamiento del sistema educativo. En ese sentido, remarcó su impacto directo en los aprendizajes y en la continuidad de las trayectorias escolares.

Uno de los puntos más cuestionados fue la forma en que el Municipio planifica el servicio alimentario escolar. Según indicó, la provisión de desayuno, merienda o refuerzo se calcula en base a la asistencia promedio y no sobre el total de estudiantes. Para Cuesta, esta lógica implica que las escuelas funcionen con recursos ajustados a la ausencia y no a la totalidad de la matrícula.

“Estamos frente a un problema estructural que impacta directamente en los aprendizajes y en las trayectorias educativas. Pero además, lo que resulta especialmente grave es que ese mismo dato se utilice para ajustar algo tan sensible como la comida de las chicas y chicos”, sostuvo.

En la misma línea, cuestionó que la planificación se base en la cantidad de alumnos que no asisten. “Se está decidiendo cuánta comida comprar en función de cuántos estudiantes creen que van a faltar. Eso es perverso. ¿Qué pasa si esos chicos van? La escuela no puede planificarse sobre la ausencia, tiene que garantizar que esté todo para todos”, agregó.

Cuesta también recordó que ya había denunciado que desde 2020 la Secretaría de Educación Municipal no compra carne roja para la alimentación escolar, y aseguró que ahora se suma la falta de acciones para revertir el ausentismo. “No hace ningún tipo de esfuerzo para revertir la problemática con el objetivo de ahorrarse las raciones”, afirmó.

El proyecto presentado por el bloque de Unión por la Patria solicita información detallada sobre la asistencia en los niveles Inicial, Primario y Secundario durante 2023, 2024 y 2025. Además, pide datos sobre estudiantes con asistencia regular, inasistencias reiteradas y trayectorias discontinuas, junto con las causas detectadas y las medidas implementadas.

También requiere conocer la distribución del ausentismo por escuelas y zonas del Partido, así como la cantidad de alumnos que superan distintos niveles de inasistencia anual. A esto se suma un pedido de información sobre la conformación y cobertura de los Equipos de Orientación Escolar en cada institución.

“Sin información clara no hay diagnóstico posible, y sin diagnóstico no hay política pública. El ausentismo no se resuelve solo, requiere decisión, seguimiento y una estrategia sostenida para garantizar que los estudiantes estén en la escuela y puedan aprender”, concluyó.