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Impulsan un proyecto de Educación Digital Integral en Mar del Plata

La iniciativa busca formar a estudiantes y familias, proteger los derechos en internet y crear un protocolo municipal para actuar frente a casos de violencia digital y ciberacoso.

El TitularRedacción El Titular
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Impulsan un proyecto de Educación Digital Integral en Mar del Plata

La concejal de Unión por la Patria busca establecer un marco regulatorio y educativo para el uso responsable de la tecnología y la Inteligencia Artificial.

La concejal de Unión por la Patria, Mariana Cuesta, presentó un proyecto de ordenanza en el Concejo Deliberante para que la educación digital se convierta en una política pública permanente en el partido de General Pueyrredon. La ambiciosa iniciativa propone capacitar a los jóvenes y a sus familias, proteger los derechos virtuales y fijar un protocolo municipal para saber cómo actuar de manera coordinada ante diferentes situaciones de violencia digital.

“Tener un celular, entrar a una aplicación o usar inteligencia artificial no significa saber cómo funcionan”, advirtió Cuesta al fundamentar la propuesta. En ese sentido, la presidenta del bloque opositor remarcó que los menores pueden pasar horas en las redes sociales sin entender qué hacen las plataformas con sus datos o a qué riesgos se enfrentan diariamente. Por este motivo, el proyecto busca brindar herramientas concretas para que los estudiantes comprendan, cuestionen y tomen decisiones seguras sobre el uso de la tecnología.

El proyecto de Educación Digital Integral busca implementarse transversalmente en todo el sistema educativo municipal. La ordenanza prevé la creación de talleres formativos en espacios comunitarios, criterios específicos para el uso de la Inteligencia Artificial (IA) y un protocolo municipal de actuación frente a casos de grooming, ciberacoso, sextorsión, apuestas online y difusión no consentida de imágenes íntimas. Además, el texto legislativo retoma conceptos del Papa León XIV en su reciente encíclica Magnifica Humanitas sobre la necesidad de educar en el uso responsable de la IA.

Por último, la iniciativa contempla la participación activa de los propios adolescentes en la creación de contenidos preventivos y establece la realización de una encuesta local cada dos años sobre el uso de redes, plataformas de apuestas y experiencias de violencia digital. A su vez, el Departamento Ejecutivo deberá informarle anualmente al cuerpo deliberativo qué acciones realizó, a quiénes alcanzó y qué resultados obtuvo con las diversas campañas de concientización.