El bloque de concejales de Unión por la Patria expuso este miércoles en el Concejo Deliberante un proyecto que prohibe el uso de celulares para estudiante de las escuelas municipales primarias y tareas de concientización en relación a los resultados negativos que impactan en el proceso educativo

Según justificaron, el proyecto mantiene “la necesidad de regular el uso de teléfonos celulares en el nivel primario, dado que genera un impacto negativo en el bienestar y rendimiento académico de los estudiantes“.

A su vez, se basaron en un relevamiento desarrollado por UNICEF y Google en donde indica que “Argentina es el país de la región donde más temprano se le otorga un celular a un niño, con 9 años de edad promedio, ya que según madres y padres, los principales motivos para esto tienen que ver con entretenimiento (26%) así como logística y seguridad (23%)“.

En la misma línea, señalaron que en el Reino Unido, Noruega, Países Bajos y Francia que se implementaron este tipo de políticas, las cuales resultaron ser beneficiosas para el "bienestar estudiantil, reducción de acoso y mejora en el rendimiento académico".

No obstante, tomaron en cuenta la situación de los celulares junto a la salud mental: “La investigación ‘Smartphone Bans, Student Outcomes and Mental Health’, publicado en febrero de 2024 por el Instituto Noruego de Salud Pública, informa que dicha prohibición reduce las consultas de salud mental entre las infancias, disminuye el acoso escolar y mejora el promedio de calificaciones así como la probabilidad de acceso a una educación secundaria académica, especialmente entre estudiantes de bajos recursos socioeconómicos“.

Así, el bloque opositor busca regular el uso de celulares en las entidades educativas municipales de nivel primario, sumado a la creación de una campaña para concientizar acerca de las efectos consecuentes debido al uso de celulares con este contenido:

- Riesgos y consecuencias negativas del uso inadecuado de pantallas en la salud física y mental, el desarrollo cognitivo y las relaciones sociales de niños y niñas.

- Recomendaciones para el uso saludable de tecnologías según la franja etaria de los niños y niñas.

- La importancia de la interacción social, el deporte, el juego y la vida al aire libre en el desarrollo integral de las niñeces